“青春淮北一有更新我就會(huì)立馬點(diǎn)進(jìn)去看，生怕發(fā)布了夜校課程我搶不到名額！”

“夜校上認(rèn)識(shí)了興趣“搭子”，工作之余我們約著爬山、騎行，外地人也不再孤單，我更加熱愛(ài)淮北這座小城了?！?/p>

“現(xiàn)在最期待每周的健身課，雖然下班后的運(yùn)動(dòng)讓身體疲憊，但精神上的弦卻放松下來(lái)了。夜校緩解了我很大一部分工作壓力......”

有氧健身操課程

近來(lái)，白天上班晚上“學(xué)藝”成為淮北青年的新風(fēng)尚?；辞嘁剐＝柚鄻踊嚨厮奶庨_(kāi)花，為廣大青年提供了豐富多彩的夜間活動(dòng)。夜校既有跳舞、美妝、攝影等興趣課，也有非遺體驗(yàn)、手工制作等特色課，廣受熱捧，甚至“開(kāi)課即滿(mǎn)”“一座難求”?！伴_(kāi)課”以來(lái)累計(jì)參加上課超千人次，淮青夜校品牌影響力逐漸提升，正成為淮北建成青年發(fā)展友好型城市的一張新名片。

打磨課程內(nèi)容，增加“吸引力”。

團(tuán)市委堅(jiān)持“1+N”模式推進(jìn)夜校課堂，即圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想這一中心點(diǎn)、充實(shí)N類(lèi)內(nèi)容的課程體系，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、思想凝聚、服務(wù)青年作用。

一是在課程需求上精準(zhǔn)對(duì)接。多次召開(kāi)碰頭會(huì)、座談會(huì)分析課程受眾、教育效益、實(shí)際效用，確保開(kāi)辦的課程青年想來(lái)、青年愛(ài)來(lái)。通過(guò)“普發(fā)問(wèn)卷+精準(zhǔn)問(wèn)需”方式開(kāi)展調(diào)研，充分與青年交流，針對(duì)其業(yè)余愛(ài)好、工作需求、心理狀態(tài)、社交屬性?xún)?yōu)先開(kāi)展需求穩(wěn)定的課程。同時(shí)考慮社會(huì)效應(yīng)、宣傳效果，開(kāi)辦對(duì)青年有影響力、有吸引力的優(yōu)質(zhì)特色課程。

二是課程設(shè)計(jì)上凸顯特色。全市各級(jí)團(tuán)組織圍繞青年群體現(xiàn)實(shí)需要，篩選培育、動(dòng)態(tài)更新優(yōu)質(zhì)課程，推出紅色尋訪、遇見(jiàn)淮北、親子課堂、非遺雅趣、律動(dòng)之樂(lè)、舞動(dòng)青春、我形我塑、生活美學(xué)、職引未來(lái)、翰墨丹青等10大門(mén)類(lèi)幾十門(mén)興趣課程，涵蓋專(zhuān)業(yè)技能、興趣愛(ài)好、交友交流多方面。創(chuàng)新性開(kāi)展“青年進(jìn)警營(yíng)”、非遺“漆扇制作”、親子陪伴手工等課程，靶向定位不同青年群體，做到有的放矢。

三是在課程模式上靈活調(diào)整。積極鼓勵(lì)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圍繞青年對(duì)文化生活、技能學(xué)習(xí)、身心健康等方面的現(xiàn)實(shí)需要，組織開(kāi)展單次、免費(fèi)的“體驗(yàn)課堂”，形成“青年夜校+體驗(yàn)課堂”“公益+收費(fèi)”的雙重模式，更好適應(yīng)青年特點(diǎn)。以課程報(bào)滿(mǎn)時(shí)間、學(xué)員滿(mǎn)意度、宣傳稿瀏覽數(shù)為量化指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)課程進(jìn)行定向細(xì)分。根據(jù)青年課后反饋，對(duì)青年反響好、呼聲高的課程進(jìn)行“返場(chǎng)”，擴(kuò)大課堂規(guī)模，更好滿(mǎn)足青年需求。

青年進(jìn)警營(yíng)課程

聚焦資源聯(lián)動(dòng)，拓寬“服務(wù)圈”

團(tuán)市委堅(jiān)持向內(nèi)挖潛、向外整合，不斷擴(kuò)大優(yōu)化資源圈、服務(wù)圈，推動(dòng)全面構(gòu)建淮青夜校直接聯(lián)系服務(wù)青年的陣地網(wǎng)絡(luò)。

一是上下聯(lián)動(dòng)、全面開(kāi)花。組建淮青夜校矩陣，以淮北市青年人才驛站、淮北市青少年宮為市級(jí)中心學(xué)校，各縣區(qū)均開(kāi)設(shè)至少一所分校。此外，還將“青年夜?！卑l(fā)展模式延伸至基層，已在錦華苑社區(qū)順利試點(diǎn)開(kāi)設(shè)社區(qū)“青年夜?！闭n程，實(shí)現(xiàn)送教下基層服務(wù)。并將“青年夜校”與青年之家有機(jī)融合，讓區(qū)域內(nèi)團(tuán)屬陣地“活”起來(lái)。

二是廣泛動(dòng)員、好中擇優(yōu)。在師資力量上，一方面利用好團(tuán)內(nèi)青年力量，以?xún)?yōu)中擇優(yōu)的原則邀請(qǐng)市公安局特警支隊(duì)團(tuán)委書(shū)記李宇昂等優(yōu)秀團(tuán)干部，以及從市縣（區(qū)）青聯(lián)委員、青年講師團(tuán)、“青馬工程”宣講團(tuán)等群體中選出有技能、有優(yōu)勢(shì)、有特長(zhǎng)的青年人才進(jìn)行授課；另一方面從社會(huì)青年中找?guī)褪?，摸排全市青春達(dá)人、各行業(yè)典型榜樣、非遺傳承人等，選出有代表力、有影響力的青年人才授課，提升課程質(zhì)量，例如邀請(qǐng)非遺傳承人楊海玲、劉飛，涂鴉橋樂(lè)隊(duì)主唱曉志為青年進(jìn)行授課，廣受好評(píng)。

三是陣地共建、常態(tài)長(zhǎng)效。一方面依托淮北市青少年宮、青年之家、青年人才驛站、青年發(fā)展服務(wù)中心等常態(tài)化團(tuán)屬陣地建設(shè)夜校，另一方面聯(lián)動(dòng)相關(guān)單位、企業(yè)、社會(huì)組織共同辦學(xué)，充分挖掘市內(nèi)各類(lèi)資源，開(kāi)展有淮北特色的系列課程。探索運(yùn)用第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建“政府+社會(huì)化”共建共贏的運(yùn)營(yíng)模式，既讓專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)承辦專(zhuān)業(yè)服務(wù)，保障課程質(zhì)量，又強(qiáng)化團(tuán)屬陣地資源利用，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。

聲樂(lè)課程

國(guó)風(fēng)畫(huà)扇課程

著力完善機(jī)制，提升“滿(mǎn)意度” 

為讓夜校課程與青年人更加契合，團(tuán)市委聚焦長(zhǎng)效發(fā)展、反饋提升、運(yùn)營(yíng)管理方面，完善三項(xiàng)機(jī)制，奏響青年“業(yè)余充電、休閑放松、交流交友”生活“三部曲”，為青年下班之余提供更多選擇。

一是健全長(zhǎng)效機(jī)制。制訂淮北市“青年之家·淮青夜?！表?xiàng)目實(shí)施方案，明確涵蓋各級(jí)團(tuán)組織、市直部門(mén)、企業(yè)、村社區(qū)基層4層級(jí)實(shí)施主體，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，圍繞青年所需，于工作日晚間、周末、假日時(shí)間段開(kāi)展針對(duì)性夜校課程，確?；辞嘁剐V泛覆蓋、長(zhǎng)效運(yùn)行。

二是健全反饋機(jī)制。課上、課后積極收集學(xué)員反饋，通過(guò)課上青年參與互動(dòng)積極程度、課后微信群內(nèi)在線評(píng)價(jià)等維度，形成課程滿(mǎn)意度晴雨表，根據(jù)學(xué)員反饋問(wèn)題，建立負(fù)面清單和整改清單，并及時(shí)向課程主辦方反饋問(wèn)題，督促整改，確?；辞嘁剐ｓw系上下游信息通暢，形成“夜校-學(xué)員-團(tuán)委”“體驗(yàn)-反饋-整改-提升”閉環(huán)式的良性互動(dòng)循環(huán)。

三是健全運(yùn)營(yíng)機(jī)制。堅(jiān)持以小班化開(kāi)課為主，篩選20余家成熟專(zhuān)業(yè)的社會(huì)商家與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將其教學(xué)資源融入夜校課程，以“免費(fèi)體驗(yàn)+成本收費(fèi)”模式，供青年自由選擇。建立課程前中后的“三審”機(jī)制，對(duì)課程師資和主題、課程內(nèi)容和效果、課程反饋和整改進(jìn)行全流程監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)，不斷優(yōu)化夜校服務(wù)供給。

香囊制作課程

國(guó)畫(huà)課程

“相比我們自己報(bào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程，淮青夜校的氛圍更輕松，課程價(jià)格也平易近人。大家興趣相投，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這種體驗(yàn)感很棒?！币幻麉⒓踊辞嘁剐５膶W(xué)員說(shuō)道。

“目前淮青夜校課程比較火爆，很多學(xué)員反饋搶不到課。后期我們將陸續(xù)增開(kāi)校區(qū)和課程，讓更多青年人走進(jìn)淮青夜校，找到‘興趣搭子’，學(xué)到一技之長(zhǎng)。”團(tuán)淮北市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。

下一步，團(tuán)淮北市委將繼續(xù)發(fā)揮“淮青夜校+”的平臺(tái)效應(yīng)，深度整合各類(lèi)教育資源，融入婚戀交友、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、豐富生活、技能提升等服務(wù)，將夜校帶來(lái)的青年“流量”轉(zhuǎn)化為城市發(fā)展的青春力量，助力淮北“五宜”幸福城市建設(shè)。