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        【學(xué)霸養(yǎng)成記】徐可兒:從全校三百多名到北大驕子

        2022-06-09 09:34:04   來(lái)源:安青網(wǎng)

        》》》“學(xué)霸”小檔案

        徐可兒

        安徽省南陵中學(xué),2021屆高中畢業(yè)生,2021年高考文科總分672分,現(xiàn)為北京大學(xué)學(xué)生。

        徐可兒:從全校三百多名到北大驕子

        總結(jié)我高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),就是遵循四句話、學(xué)好四門課。

        學(xué)習(xí)心態(tài)篇

        四句話

        第一句話是取法乎上,僅得乎中;取法乎中,只得其下。這里的法是指效法的意思,但我想表達(dá)的并不是它的原意,而是想說(shuō)要樹立一個(gè)較大的目標(biāo),并為此付出努力。

        一進(jìn)入高中,我就想要考北大,但當(dāng)時(shí)我在全班排第11名,在全校排300多名,就算當(dāng)時(shí)不分科,我們學(xué)校一年最多也只有4到5人考到清華、北大,但我從沒有被我開始的成績(jī)束縛,它只是告訴我想要達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo),就要付出比別人更大的努力。

        第二句話是心何以知?曰:虛壹而靜。虛心、專心和靜心,我認(rèn)為是取得好成績(jī)的必備。在進(jìn)入高中以前,我是一個(gè)浮躁、愛講話的人,并不看重成績(jī),覺得只要能考上重點(diǎn)高中就可以了,每天上課都喜歡和老師抬杠,仿佛課堂就是自己一個(gè)人,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的不負(fù)責(zé)任,不對(duì)自己負(fù)責(zé),也不對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。

        直到我的初中思想品德老師跟我談了一番話,我的學(xué)習(xí)態(tài)度才發(fā)生轉(zhuǎn)變。她說(shuō),你難道就只想保持現(xiàn)在的成績(jī),不想再進(jìn)步嗎?如果逼一逼自己,靜下心來(lái)學(xué)習(xí),就一個(gè)月,一個(gè)月過(guò)后就考試,你不想看看自己能進(jìn)步多少嗎?她和我談了半個(gè)小時(shí),其實(shí)當(dāng)時(shí)我感悟并不是很深刻,只是覺得老師這么用心地和我講話,我如果不做點(diǎn)改變,實(shí)在對(duì)不起她。

        在接下來(lái)的一個(gè)月里,我努力靜心學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,有不會(huì)的問(wèn)題,先努力自己思考,得不到結(jié)果再去問(wèn)老師,而不再是用自己不成熟的思想去與老師對(duì)抗。一個(gè)月后,我就考到了全校第一名。雖然我知道有很大的偶然性,但是從那以后,我知道了一個(gè)人的心境,對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響巨大。一個(gè)人的心只有那么多,你分心在別的方面,學(xué)習(xí)效果自然會(huì)下降,只有虛心專心靜心才能進(jìn)行高效率、高回報(bào)的學(xué)習(xí)。

        第三句話是熟能生巧,在高中的任何一場(chǎng)模擬考試中,我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待,就把它當(dāng)作高考。很多人批判題海戰(zhàn)術(shù),但是我認(rèn)為有技巧的刷題對(duì)于我的成績(jī)提升幫助很大。我認(rèn)為刷題有二問(wèn):刷什么?怎么刷?首先要思考自己薄弱點(diǎn)來(lái)重點(diǎn)刷題。高中的時(shí)候,我會(huì)買很多專項(xiàng)練習(xí)題來(lái)寫,比如語(yǔ)文的古詩(shī)文、英語(yǔ)的語(yǔ)法填空、數(shù)學(xué)的選擇題之類的。套卷的刷題必不可少 ,但在高一高二時(shí)期,專項(xiàng)的練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)的鞏固、技巧的掌握更加有用。選擇好了資料,那就是如何進(jìn)行刷題。

        我總是利用下課的零碎時(shí)間來(lái)完成作業(yè),兩次十分鐘的下課休息,我可以完成一天的英語(yǔ)任務(wù),一篇語(yǔ)法、一篇改錯(cuò),當(dāng)場(chǎng)寫,寫完對(duì)答案,有理解不了的就去問(wèn)老師。這樣的課間練習(xí),我堅(jiān)持了三年,寫完了十幾本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),攻克了英語(yǔ)這個(gè)我最大的難關(guān)。

        做錯(cuò)題集是刷題的必要助手,可以大大提高刷題的回報(bào)率。我聽很多人說(shuō)過(guò)要做錯(cuò)題集,當(dāng)我剛剛實(shí)行的時(shí)候,卻沒有很大的效果;后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了原因,我沒有及時(shí)去翻看、回顧錯(cuò)題集,以至于我的錯(cuò)題集只是一個(gè)自我安慰的本子,安慰自己做了總結(jié)。只有定時(shí)、及時(shí)去翻看,才不會(huì)被一學(xué)期積累下來(lái)的錯(cuò)題集嚇到,才能溫故知新。

        第四句話是時(shí)間是發(fā)展的空間。對(duì)于我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō),時(shí)間是最平等的。誰(shuí)能把時(shí)間利用得最充分,誰(shuí)的發(fā)展空間就最大。你與學(xué)霸有學(xué)習(xí)能力的差距,但可以無(wú)學(xué)習(xí)態(tài)度的差距,且我認(rèn)為在高中學(xué)習(xí)態(tài)度大于學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是北大,所以我永遠(yuǎn)把年級(jí)第一作為我的挑戰(zhàn)對(duì)象,這也幫助我自律。假想他(她)一直在學(xué)習(xí),會(huì)增加我的危機(jī)意識(shí),自然減少了時(shí)間的浪費(fèi)。在學(xué)校被同學(xué)問(wèn)得最多的問(wèn)題就是,為什么你白天從來(lái)不困呢?高考結(jié)束后,很多學(xué)弟學(xué)妹們問(wèn)我學(xué)習(xí)方法也是如何上課不睡覺?其實(shí)在高中,我最驕傲的就是三年沒有在任何一堂課上睡過(guò)覺。我認(rèn)為心理作用比掐大腿有用。我不睡,原因有二:第一是我驕傲,當(dāng)早上第一節(jié)課倒下一批同學(xué)時(shí),我直立著背,認(rèn)真聽課和老師互動(dòng)時(shí)我非常驕傲。第二是我不敢,因?yàn)槲遗挛宜氯ゾ蜁?huì)錯(cuò)過(guò)一些知識(shí)點(diǎn),而這些知識(shí)點(diǎn)可能就會(huì)在考試中出現(xiàn)。但是,保持高昂學(xué)習(xí)勁頭的前提也是要有足夠睡眠時(shí)間的,午睡很重要且高效利用時(shí)間是比無(wú)效拉長(zhǎng)時(shí)間有用得多。

        學(xué)習(xí)方法篇

        四門課

        語(yǔ)文:聰明地背作文。下筆無(wú)言,寫不到800字,就是肚子里沒東西。如何積累?我認(rèn)為背素材是最踏實(shí)的。語(yǔ)文的素材不局限于作文資料,可以是語(yǔ)文試卷上的一篇美文,一段精妙的論述;也可以是政治書上生動(dòng)的社會(huì)案例、優(yōu)秀的人才榜樣;當(dāng)然,也可以是歷史上發(fā)人深思的故事。圍繞一個(gè)主題,留心平時(shí)遇到的素材,注意積累,利用早讀熟讀成誦。把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到課堂外,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美。

        數(shù)學(xué):總結(jié)錯(cuò)題本。刷數(shù)學(xué)題目不是為了記憶某一道題目,而是梳理某一種思路,收進(jìn)錯(cuò)題本的也不一定是錯(cuò)題,可能是一種給你啟發(fā)的思路。就像我上文所講,一定要定時(shí)及時(shí)回顧錯(cuò)題本,熟悉掌握了難題的思路,數(shù)學(xué)思維也就自然而成。

        英語(yǔ):每日的練習(xí)。羅馬不是一日建成的,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要日積月累,是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的集合。我會(huì)在平時(shí)寫題目的過(guò)程中注意積累自己不會(huì)的語(yǔ)法點(diǎn)和陌生的單詞。日日練習(xí)、日日翻看,不求一天有多少時(shí)間花在英語(yǔ)上,但求每天都進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 

        文綜:熟背是前提,總結(jié)才能取得好成績(jī)。我進(jìn)行文綜的背誦,不是一張一張地去背,而是上課認(rèn)真聽講,課后經(jīng)常翻看,自然而然就記住。不要忽略政治、歷史、地理的課本框架,它既可以幫助你進(jìn)行背誦,又可以幫助你理清邏輯、拓展答題思路。我最喜歡的復(fù)習(xí)辦法是閉上眼睛,躺在床上,花個(gè)把小時(shí),在頭腦里把課本從頭到尾過(guò)一遍,大的邏輯框架、小的知識(shí)點(diǎn)都在腦子里想一遍,去感受擁有知識(shí)的快樂(lè)。文綜從不是死記硬背,需要你精致把握題意作答。其中細(xì)微的把握就需要經(jīng)驗(yàn)的積累,而經(jīng)驗(yàn)的積累既需要定量的練習(xí),也需要頭腦的思考,與試題的思維碰撞,其實(shí)很快樂(lè)。

        編后語(yǔ):

        從最初的全校三百多名到最終考入北京大學(xué),徐可兒的經(jīng)歷,充分說(shuō)明,只要付出努力,一切皆有可能,你我都可以成為一匹黑馬。 

        當(dāng)然,要想實(shí)現(xiàn)這種逆襲,靠想象和豪情壯志是不行的,必須要付出實(shí)實(shí)在在的努力,不荒廢每一天,奮勇向前。

        同學(xué)們,珍惜高中時(shí)光吧,這是一段少有的有那么明確目標(biāo)的時(shí)光,一段一群人陪你奮斗的時(shí)光,一段每天都是朝著理想進(jìn)發(fā)的時(shí)光,雖然很苦。

        □由徐可兒口述、徐徐整理

          責(zé)任編輯:李志慧
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